Juholts mustasch - outline till artikel

.

Som jag tidigare utlovat skall jag skriva något om ansiktsläsning och närmare bestämt om Juholts mustasch. Nu har jag skissat på en outline. Titta gärna på den och kommentera. Är det något mera som jag behöver ha med?

Tack på förhand!

/PA

POLITISKA MUSTASCHER

Inledning och frågor

Har mustaschen en politisk betydelse? Kan den få en betydelse? Vilka är dessa betydelser? Har mustaschen med politik att göra?

Tolkningens betydelse: Vi tolkar hur andra tolkar mustascherna; vi tolkar inte själva mustaschen i sig; Är det meningsfullt att prata om mustaschen ”i sig”?

Teori och bakgrund

Ansiktshår och mode: skäggets historia

Ansiktsläsning

Historia

En utdöd konst/praktik?

Levande i populärkultur och medier?

Levande i så allvarliga genrer som politiska kommentarer?

Offentliga personers utseende och fysionomier: historia;

hur vi bryr oss om hur de ser ut, jfr Hedvall & Greider;

ansikten, kläder, stil, uppträdande, Rs skalle; B:s hårpiska och guldring; Ms kläder; Hs präktighet; Bs lucka i tandraden, etc.

Håkan Juholts mustach

Juholt om sin egen mustasch: Hans egen teori.

Kommentatorer om Juholts mustasch: Andras tolkningar

De som kritiserar diskussionen kring mustaschen som ett symptom på något annat: en kris, en brist, etc.

Diskussion

Varför är mustaschen överhuvudtaget en issue i Sverige? Det blir en issue för att vi är ovana vid det; Vi är t ex inte ovana vid att politiker bär kavaj; alltså blir inte det en issue. Kulturella skillnader: Jfr. Turkiet, Polen, arabländer…

Är detta en relevant fråga att diskutera: i så fall varför det?

Vilken fråga är det jag formulerar? Det faktum att mustaschen diskuteras är ett uttryck för att ansikten och utseenden ges betydelse i offentligheten,

Tes: Ansiktsläsning är inte en död verksamhet, utan den finns mitt ibland oss. Låt vara att det inte är det viktigaste, men det diskuteras på centrala platser i medierna

Personlighet, snackis,

Referenser

Skäggbloggen.se

Exempel på tentamen

.

Nu ligger det några exempel på tentamensuppgifter på Bilda.

/PA

Möte med kursnämnd

.

Kursnämnden hade ett spontant möte förra veckan. Medverkande var Ragnar, Evert och Anton (som representerade studienämnden). Här följer några anteckningar från detta möte. (jag skriver om mig själv i tredje person här, jag vet att det ser lite konstigt ut)

Det framfördes att en del studenter upplever besvärande schemakrockar med andra ämnen. Detta är beklagligt men kursledaren menar att schemat läggs av andra personer på den centrala förvaltningen nästan ett år i förväg och att han utgår ifrån att de inte lägger schemat så att kurser kolliderar med varandra. En del lärare ändrar i sina scheman utan att anmäla detta till TimeEdit vilket skapar ytterligare problem.

Vi pratade om den kommande tentamen. Det framfördes önskemål att i framtiden istället utforma detta som en hemtentamen, men i år är detta inte aktuellt. Hittills har tentamen på denna kurs inte inneburit att studenterna kunde ha några hjälpmedel. Önskemålet framfördes från studenterna att hjälpmedel faktiskt borde vara tillåtna med argumentet att det ändå inte handlar om att kontrollera detaljkunskaper utan om att kunna utforma bra texter och analyser. Kursledaren beslöt att tillgodose studenternas önskemål och årets tentamen blir därför en tentamen där de två kursböckerna kan användas. Man kan se det som en hemtentamen fast den sker i salstentans form.

Vi pratade om kursens närvarokrav. Studenterna frågade varför det finns närvarokrav på denna kurs och det enda argument som kunde ges från kursledaren var att den här typen av kursen löper stor risk att marginaliseras på KTH och närvarokravet blir därför ett sätt att höja kursens status.

Vi diskuterade också seminarierna. Studenterna var överens om att seminarierna är en bra del av kursen där studenterna kan träna sig i att inta olika positioner i en diskussion och att detta representerar en viktig kunskap för medieteknikstudenter (ja egentligen för alla teknologer). Det framfördes dock att seminarierna från studenternas håll kan upplevas som lättviktiga och att de kan leda till en attityd med läger ambitionsnivå. Frågan är hur man skall hantera detta. Vi diskuterade om man skall höja prestationskraven på seminarierna dvs. tuffa till kunskapskontrollen och kontrollen av redovisningar, eller om man även fortsättningsvis skall lita på studenternas ansvarstagande och intresse för denna breddningskurs. Vi kunde inte riktigt enas om en lösning på detta mer än att individuella inlämningsuppgifter och inlämning av gruppuppgifter kunde motsvara ett steg i rätt riktning.

Ni som var med på mötet: är denna redovisning i stort sett korrekt eller behöver den kompletteras? Ni får gärna kommentera på denna sida.

/PA

V 18 schemaändring

.

Två av seminarierna i v. 18 kommer att flyttas enligt vår ÖK i förra veckan.

• Grupp A flyttar sitt seminarium från onsdagen den 4/5 till tisdagen den 3/5 kl 08-10 och lokalen blir L22.
• Grupp B flyttar på motsvarande sätt från onsdagen till tisdagen kl 15-17 och kommer också att vara i L22.

/PA

15/4 seminarierna skjuts upp

.

Jag har mailat och skickat SMS alla i grupp A och B, men för säkerhets skull upprepar jag här informationen. Seminarierna den 15/4 kommer att skjutas upp till efter påsk pga oförutsedda omständigheter.

Hoppas alla nås av detta meddelade så att ingen av er slirar runt i L-huset i eftermiddag och letar efter oss andra.

Glad påsk!

PA

Nya seminarieuppgifter

.

Uppgifter för seminarierna kring boken av Jenkins finns nu att hämta. Dessa äger rum i v. 17 och 18.

Seminarium 8

Seminarium 9

/PA

Några schemaändringar

Några ändringar i vecka 19.

Föreläsningen den 11/5 10-12 utgår och seminariet för grupp A den 11/5 13-15 flyttas till tisdagen den 10/5 13-15 och lokalen blir L42.

PA

Nu finns reviewtexterna på Bilda

Titta i mappen som heter Review så kommer du att hitta en mängd pdf-dokument. Två av dessa handlar om den muntliga och skriftliga reviewuppgiften. De övriga är de texter som du kan välja bland. Du får välja precis vilken du vill och det gör inget om flera studenter väljer samma text - en effekt av detta blir dock att vid den muntliga presentationen kan vi få höra flera likartade presentationer.

Om du vill ha en överblick över texterna så finns de flesta i en antologi av Guins och Cruz Popular Culture: A Reader. Där kan du få en överblick över innehållsförteckningen. Observera att alla texterna som du kan välja bland inte finns med i den antologin.

På föreläsningen och seminarierna i slutet av veckan kommer jag att be er anteckna på närvarolistan vilken text ni har valt. Ta alltså tid redan nu och välj den text du helst vill läsa och skriva om!

PA

Information om filmen på måndag

Några länkar till filmen "Being there"

Boken: Being there (1971) Jerzy Kosinski

Jfr. “The career of Nikodem Dyzmy” av Tadeusz Dolega-Mostowicz, en bok av en polsk författare som Kosinski anklagas för att ha kopierat.

Filmen: Being there (1979) Hal Asbhy

Review från Variety (1979)
http://www.variety.com/review/VE1117788968.html?categoryid=31&cs=1&p=0

Review från DVD Verdict (2009)
http://www.dvdverdict.com/reviews/beingtheredeluxe.php

The director that time forgot: The films and career of Hal Ashby
http://www.imagesjournal.com/issue08/features/halashby/

Screenplay till Being there (1978) Jerzy Kosinski & Robert C. Jones
http://sfy.ru/sfy.html?script=being_there_ds

/PA