Kursen drar igång och seminarieuppgift 1

Redan första veckan på kursen skall vi ha vårt första seminarium. Det blir dels en grupp (A) som träffas direkt efter föreläsning på onsdag och dels två grupper som träffas på torsdag.

Instruktionerna för detta seminarium finns på Bilda men du hittar dem också här. Utöver de instruktionerna kan jag meddela följande. Vid det första seminariet kommer varje smågrupp (1-5) att ha c:a 15 minuter till förfogande. På den tiden skall man presentera innehållet i den del av kapitlet som man ansvarar för, illustrera begreppen med egna exempel (se nedan) och sedan väcka några frågor för gemensam diskussion.

Det första seminariet handlar om semiotik, dvs. tecken. I uppgiften ingår att ni skall hitta egna exempel på tillämpningsområden för dessa begrepp och jag tänkte att det kunde vara bra att fokusera på ett par områden. Jag vill att ni hämtar exempel från något av följande två områden:

(1) tecken på kroppen, dvs. body art i olika former som piercing, tatueringar, belly branding, etc.

(2) tecken på byggnader, dvs, tecken som förekommer i arkitektoniska sammanhang.

På Bilda hittar du också en preliminär (fortlöpande uppdaterad) lista för grupperna - men den tänker jag inte lägga här.

Lycka till!

DH1609 VT 2012

Vi kommer att använda denna blogg som komplement till Bilda i kursen DH1609 för medieteknikprogrammet. Om du bläddrar tillbaka bland blogginläggen så ser du att detta är en fortsättning på förra årets kursblogg.

Första föreläsningen äger rum 13-15 i B2 måndagen den 19/3.

Här finns kursens schema.

Välkomna!

Per-Anders Forstorp/kursansvarig

Tentamensdags!

.
Tentamen på kursen äger rum den 23/5 kl. 14-18 i följande lokaler: V22, V33 och V35. Som ni vet är det i år tillåtet att ha med sig kursböckerna.

Jag kommer dessvärre inte att kunna vara närvarande vid tentamen men jag skall försöka se till så att jag är anträffbar på mobilen via tentamensvakterna.

Omtentamen äger rum efter överenskommelse med kursledare. Om du ser datumet den 17/8 någonstans så gäller inte det för omtentamen. Student som vill göra omtentamen skall kontakta kursledaren för överenskommelse om tid senast den 17/6 på forstorp@kth.se.

/PA

Muntliga presentationer av reviewer

.
Det här är veckan då alla studenter skall presentera sina reviewer muntligt. Jag har tidigare informerat om instruktionerna för detta, men här finns de igen.

Samtidigt har jag brottats med ett logistiskt problem: hur skall alla tjugofem studenterna i respektive grupperna hinna presentera på sitt tvåtimmarspass. Det är en omöjlig ekvation. Ett annat problem är att många studenter har valt samma text (de mest populära är Marx och McDonald; men detta skiftar också lite i de tre grupperna) och det kan bli ganska jobbigt att presentera en text som andra redan har talat om, liksom det kan vara jobbigt för lyssnarna att ta till sig samma text ännu en gång.

Sent omsider har jag kommit på en lösning på dessa två innehållsliga problem. Vi siktar på att vid varje tvåtimmarspass presentera flertalet av reviewerna enligt en speciell ordning (jfr. nedan). De som inte hinner presentera får istället spela in en video (se nedan).
.

Ordning för presentationer

Vid varje seminarium kommer minst en presentation av varje text att äga rum. Antalet presentationer maximeras till 12 av tidsskäl för att också kunna medge en eller annan fråga.

Här är en liten guide som visar vilka studenter som garanterat får presentera sina reviewer vid respektive tillfälle. Detta är också en presentationsordning:

Grupp A: Erik S, Ilona K, Oscar F, Tommi H, Sebastian N, Elisabeth I, David L, Nicholas P, Emil M, Poya T, Anna M, & Mikael J

Grupp B: Carl A, Johan G, Yelena K, Nour N, Joar S, Alexander A, Ingrid L, Cim N, Gustav B, Olof L, Stefan E, & Charlotte Å

Grupp C: Amanda A G, Felix H, Niklas K, Sofie N, Philip S, Farhad A, Cassandra H, Hannah B, J, Anna E, Jonas L & Eva Maria M

Om du vill använda dig av Power Point i din presentation kan du maila en fil till mig alt. tag med ett fickminne till seminariet.

Instruktioner för övriga

De studenter som inte hinner presentera sina reviewer får göra detta genom en liten video. Samma instruktioner gäller ifråga om längd och disposition (jfr ovan). I övrigt gäller följande:

- Gör det inte mer komplicerat än nödvändigt, förslagsvis använd befintlig programvara på dator/mobilen för inspelning.
- Använd ett av de vanligare filformaten, så att alla kan ta del av allas presentationer.
- Tänk på att du befinner dig i en tyst omgivning när du spelar in, så att ljudupptagningen påverkas minimalt.

- Publicera din presentation på en valfri domän och lägg sedan länken till denna i en kommentar till detta blogginlägg.
- Om du inte vill länka till bloggen kan du också ladda upp din videosnutt i Bilda i någon av mapparna som heter Video Grupp A osv.

- Uppladdningen av videon skall ske senast måndag den 16/5.

Fråga gärna!
/PA

Schemaändringar

.

Den föreläsning som skulle vara den 16/5 utgår. Denna dag kommer istället att ägnas åt de aktiviteter som anges nedan.

Grupperna A och B har eftersläpande seminarier. Dessa kommer enligt ö.k. att äga rum vid följande tider och platser (dessa ändringar syns nu också i TimeEdit).

Grupp A måndagen den 16/5 kl 10-12 E35

Grupp B måndagen den 16/5 kl 13-15 E35

Det underlag som gäller för detta tillfälle är alltså Seminarium 6 - det som handlar om Habermas.

/PA

Förtydligande schemaändring

.

Observera alltså att grupperna A och B som tidigare angivits träffas imorgon och inte på onsdag. Tiden för grupp A är 08-10 och för grupp B 15-17. I bägge fall är lokalen L22.

/PA

Juholts mustasch - outline till artikel

.

Som jag tidigare utlovat skall jag skriva något om ansiktsläsning och närmare bestämt om Juholts mustasch. Nu har jag skissat på en outline. Titta gärna på den och kommentera. Är det något mera som jag behöver ha med?

Tack på förhand!

/PA

POLITISKA MUSTASCHER

Inledning och frågor

Har mustaschen en politisk betydelse? Kan den få en betydelse? Vilka är dessa betydelser? Har mustaschen med politik att göra?

Tolkningens betydelse: Vi tolkar hur andra tolkar mustascherna; vi tolkar inte själva mustaschen i sig; Är det meningsfullt att prata om mustaschen ”i sig”?

Teori och bakgrund

Ansiktshår och mode: skäggets historia

Ansiktsläsning

Historia

En utdöd konst/praktik?

Levande i populärkultur och medier?

Levande i så allvarliga genrer som politiska kommentarer?

Offentliga personers utseende och fysionomier: historia;

hur vi bryr oss om hur de ser ut, jfr Hedvall & Greider;

ansikten, kläder, stil, uppträdande, Rs skalle; B:s hårpiska och guldring; Ms kläder; Hs präktighet; Bs lucka i tandraden, etc.

Håkan Juholts mustach

Juholt om sin egen mustasch: Hans egen teori.

Kommentatorer om Juholts mustasch: Andras tolkningar

De som kritiserar diskussionen kring mustaschen som ett symptom på något annat: en kris, en brist, etc.

Diskussion

Varför är mustaschen överhuvudtaget en issue i Sverige? Det blir en issue för att vi är ovana vid det; Vi är t ex inte ovana vid att politiker bär kavaj; alltså blir inte det en issue. Kulturella skillnader: Jfr. Turkiet, Polen, arabländer…

Är detta en relevant fråga att diskutera: i så fall varför det?

Vilken fråga är det jag formulerar? Det faktum att mustaschen diskuteras är ett uttryck för att ansikten och utseenden ges betydelse i offentligheten,

Tes: Ansiktsläsning är inte en död verksamhet, utan den finns mitt ibland oss. Låt vara att det inte är det viktigaste, men det diskuteras på centrala platser i medierna

Personlighet, snackis,

Referenser

Skäggbloggen.se